Data Pencairan:
SD: 2025-12-16
SMP: 2025-12-16
SMA: 2025-11-30
SMK: 2025-11-29
| |
|
Disalurkan |
Pemberian |
Pemberian Dari Aktivasi Nominasi |
Pemberian Relaksasi |
| SD INPRES 5 BATUI (40201754) |
| |
Siswa |
59 |
28 |
10 |
21 |
| |
Dana |
21.375.000 |
11.475.000 |
4.275.000 |
5.625.000 |
| |
| SD INPRES APPDT BATUI (40201757) |
| |
Siswa |
82 |
43 |
0 |
39 |
| |
Dana |
33.525.000 |
16.425.000 |
0 |
17.100.000 |
| |
| SD INPRES KAYOWA (40201907) |
| |
Siswa |
47 |
20 |
9 |
18 |
| |
Dana |
19.575.000 |
8.100.000 |
3.375.000 |
8.100.000 |
| |
| SD INPRES LAMO (40201945) |
| |
Siswa |
64 |
22 |
4 |
38 |
| |
Dana |
23.400.000 |
8.325.000 |
1.800.000 |
13.275.000 |
| |
| SD INPRES ONDO-ONDOLU SPA (40201924) |
| |
Siswa |
15 |
2 |
6 |
7 |
| |
Dana |
5.850.000 |
900.000 |
2.700.000 |
2.250.000 |
| |
| SD INPRES ONDO-ONDOLU SPC (40201895) |
| |
Siswa |
31 |
12 |
2 |
17 |
| |
Dana |
12.825.000 |
4.275.000 |
900.000 |
7.650.000 |
| |
| SD INPRES USO (40201879) |
| |
Siswa |
35 |
21 |
1 |
13 |
| |
Dana |
13.050.000 |
9.000.000 |
450.000 |
3.600.000 |
| |
| SD ISLAM TERPADU AL-WAHDAH USO (69990703) |
| |
Siswa |
128 |
5 |
12 |
111 |
| |
Dana |
54.225.000 |
2.025.000 |
5.175.000 |
47.025.000 |
| |
| SD NEGERI 2 BATUI (40201560) |
| |
Siswa |
41 |
20 |
13 |
8 |
| |
Dana |
16.200.000 |
8.550.000 |
5.175.000 |
2.475.000 |
| |
| SD NEGERI 3 BATUI (40201601) |
| |
Siswa |
58 |
38 |
6 |
14 |
| |
Dana |
23.175.000 |
15.075.000 |
2.475.000 |
5.625.000 |
| |
| SD NEGERI 4 BATUI (40204227) |
| |
Siswa |
35 |
18 |
4 |
13 |
| |
Dana |
15.075.000 |
7.425.000 |
1.800.000 |
5.850.000 |
| |
| SD NEGERI NONONG (40201531) |
| |
Siswa |
58 |
21 |
4 |
33 |
| |
Dana |
22.725.000 |
8.100.000 |
1.800.000 |
12.825.000 |
| |
| SD NEGERI PEMBINA BATUI (40201580) |
| |
Siswa |
51 |
26 |
19 |
6 |
| |
Dana |
22.050.000 |
11.025.000 |
8.325.000 |
2.700.000 |
| |
| SD NEGERI TRANS BATUI 5 (40201606) |
| |
Siswa |
24 |
13 |
3 |
8 |
| |
Dana |
9.000.000 |
5.175.000 |
1.350.000 |
2.475.000 |
| |
| Total |
Siswa |
0 |
0 |
0,00% |
| Total |
Rp |
0 |
0 |
0,00% |