Data Pencairan:
SD: 2025-02-28
SMP: 2025-02-28
SMA: 2025-02-28
SMK: 2025-02-28
| |
|
Disalurkan |
Pemberian |
Pemberian Dari Aktivasi Nominasi |
Pemberian Relaksasi |
| PKBM SALAM CORDOVA (P9970363) |
| |
Siswa |
2 |
2 |
0 |
0 |
| |
Dana |
900.000 |
900.000 |
0 |
0 |
| |
| SD BADRUT TAMAM (20555476) |
| |
Siswa |
61 |
49 |
0 |
12 |
| |
Dana |
24.975.000 |
20.250.000 |
0 |
4.725.000 |
| |
| SD NEGERI JREBENG KIDUL (20536303) |
| |
Siswa |
64 |
39 |
9 |
16 |
| |
Dana |
25.425.000 |
16.200.000 |
4.050.000 |
5.175.000 |
| |
| SD NEGERI KEDUNGASEM 1 (20536369) |
| |
Siswa |
172 |
152 |
6 |
14 |
| |
Dana |
70.200.000 |
61.875.000 |
2.700.000 |
5.625.000 |
| |
| SD NEGERI KEDUNGASEM 4 (20536355) |
| |
Siswa |
48 |
33 |
0 |
15 |
| |
Dana |
19.125.000 |
13.500.000 |
0 |
5.625.000 |
| |
| SD NEGERI KEDUNGGALENG (20536354) |
| |
Siswa |
128 |
75 |
36 |
17 |
| |
Dana |
54.450.000 |
31.275.000 |
16.200.000 |
6.975.000 |
| |
| SD NEGERI PAKISTAJI 1 (20536238) |
| |
Siswa |
93 |
85 |
0 |
8 |
| |
Dana |
38.475.000 |
34.875.000 |
0 |
3.600.000 |
| |
| SD NEGERI PAKISTAJI 2 (20536237) |
| |
Siswa |
146 |
86 |
50 |
10 |
| |
Dana |
59.400.000 |
33.525.000 |
22.500.000 |
3.375.000 |
| |
| SD NEGERI SUMBERTAMAN 1 (20536210) |
| |
Siswa |
96 |
51 |
24 |
21 |
| |
Dana |
39.825.000 |
20.700.000 |
10.800.000 |
8.325.000 |
| |
| SD NEGERI SUMBERTAMAN 2 (20536209) |
| |
Siswa |
222 |
131 |
65 |
26 |
| |
Dana |
91.350.000 |
51.975.000 |
29.250.000 |
10.125.000 |
| |
| SD NEGERI WONOASIH 1 (20536286) |
| |
Siswa |
124 |
23 |
77 |
24 |
| |
Dana |
54.000.000 |
9.450.000 |
34.650.000 |
9.900.000 |
| |
| SD NEGERI WONOASIH 2 (20536285) |
| |
Siswa |
109 |
83 |
15 |
11 |
| |
Dana |
45.000.000 |
33.525.000 |
6.525.000 |
4.950.000 |
| |
| SD RIYADLUS SHOLIHIN (20560810) |
| |
Siswa |
58 |
51 |
1 |
6 |
| |
Dana |
23.625.000 |
21.600.000 |
450.000 |
1.575.000 |
| |
| SLB PGRI WONOASIH (20536335) |
| |
Siswa |
25 |
10 |
3 |
12 |
| |
Dana |
9.450.000 |
3.825.000 |
1.350.000 |
4.275.000 |
| |
| Total |
Siswa |
0 |
0 |
0,00% |
| Total |
Rp |
0 |
0 |
0,00% |
